希望两院院士作为科技界杰出代表,冲锋在前、勇挑重担,当好科技前沿的开拓者、重大任务的担纲者、青年人才成长的引领者、科学家精神的示范者,为我国科技事业发展再立新功!
——习近平总书记在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上的讲话
发挥国家战略科技力量作用,弘扬科学家精神,引领工程科技创新,加快突破关键核心技术,强化国家高端智库职能。
——习近平总书记在致中国工程院建院30周年贺信中作出的重要指示要求
徐匡迪:社会和谐发展需要多元化人才格局

来源:系统管理员   发表时间:2009-06-15

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(2006-11-24 10:45:06)

科学时报北京11月23日讯(记者 李晨)由全国政协科教文卫体委员会和教育部职业教育与成人教育司、劳动和社会保障部培训就业司、中国职业技术教育学会联合主办,人民政协报社承办的“中国职业教育振兴论坛”今天在京开幕。 

    全国政协副主席、中国工程院院长徐匡迪在开幕式上指出,人的智力类型是有差异的。很多时候,我们只拿文化考试的分数这一把尺子去考核、衡量所有学生,而从根本上忽略智力类型的差异,显然是不公平、也是不科学的。不论是在中等职业学校还是在高等职业技术院校学习的学生,与相应层次的普通高中以及普通大学的学生相比,他们是同一层次不同类型的人才,只有智力类型的侧重,没有智力的高低之分。这就决定了两类教育培养方法的不同,只要教育得法,人人都能成才。

    徐匡迪还说,今天我们强调教育公平,其实,公平的问题不应该只体现在资源的配置上,更应该体现在对有不同需要、不同兴趣的孩子们发展的尊重和成才道路的开辟上。社会的和谐发展需要多元化的人才格局,也需要以每一个人内在的心灵和谐为根基。个人身心自由、健康、全面的发展是一个社会文明、进步的标尺,社会应该为每一个个体的发展创造良好的环境。

    此次论坛以“和谐社会建设与职业教育发展”为主题,对构建社会主义和谐社会背景下,职业教育所担负的历史使命和职业教育发展中的体制和机制进行了广泛讨论。与会代表认为,职业教育本身就是一项需要多方参与的事业。此次论坛把各方面人士聚到一起,跨地区、跨部门、跨行业、跨学科,充分回应了社会各界“举全社会之力、兴办职业教育”的期待。
(来源:科学网)

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