本刊讯4月27日下午，中国工程院院士、华中科技大学校长李培根教授应邀为郑州轻工业学院师生作了一场题为“从传统文化看中国教育”的报告。全体校领导、教师代表、研究生和本科生代表共约400余人聆听了李培根院士的精彩报告。党委书记、校长剧乂文主持报告会。

    李培根院士在报告中指出中国传统文化灿烂辉煌，关于教育的思想厚重、丰富，其中既有值得继承发扬的有益内容，也有需要避免的不足取之处。他表示，传统文化对于当代中国教育的宗旨、内容、方式、关系有着全面而深刻的影响。对教育“宗旨”的影响表现在传统文化中的教育目的既饱含思想性、人性，也兼具工具性、功利性。对教育“内容”的影响表现在“重德行，轻技艺”、“重人文，轻科学”、“重玄论，轻实证”、“重经验，言理不言故”等等方面。传统文化影响下的教育“方式”讲求启发式教学、因材施教、博约相济，有时却也会失之于“重灌输、轻尝试”。在教育“关系”上，传统文化重视教学相长、循循善诱、有教无类、“道之所存，师之所存”，同时也存在“唯上”、“喜欢听话”、“我与它”等弊病。他认为，从根本上讲，发展当代中国教育要从人的意义上理解教育，这就要注重发扬传统文化中重视人性，鼓励“悟道”、讲求自由发展和独立人格等积极元素，同时必须抛弃其中的模式化、“唯上”、“我与它”等落后成分。

    在自由提问环节，李培根院士就一些热点问题与师生进行了坦诚交流，现场气氛热烈。李院士还结合自身工作经历，希望在校大学生能够深入思考，深入实践，不断汲取传统文化的有益营养，增强对于中国传统文化的自觉和自信，在学校教育和自我教育中实现健康成长、全面成才。